कोविड-19 के दौरान और बाद में शिक्षा प्रणाली में हुए परिवर्तन का एक अध्ययन ##plugins.themes.bootstrap3.article.main## Abstract शोध-सार : प्रस्तुत आलेख अध्ययन करता है कि कोविड-19 अवधि के दौरान व इसके उपरांत भारत में शिक्षा के क्षेत्र में किस प्रकार से रूपांतरण हुआ है। कोविड-19 का असर पूरी दुनिया के साथ-साथ भारत पर भी पड़ा, इससे अर्थव्यवस्था का हर क्षेत्र प्रभावित हुआ। भारत में कोविड-19 का सर्वाधिक प्रभाव शिक्षा के क्षेत्र पर हुआ। वायरस के लगातार बढ़ते प्रभाव एवं संक्रमण की चैन को तोड़ने के लिए देश में स्कूल कॉलेज एवं विश्वविद्यालय जैसे अति भीड़ भाड़ वाले स्थलों को बंद कर दिया गया, जिसका परिणाम यह हुआ कि बच्चों की पढ़ाई एकदम बाधित हो गई, घर बैठकर बच्चों का शारीरिक मानसिक व बौद्धिक विकास अवरुद्ध होने लगा। महामारी ने व्यक्ति के खाने-पीने, रहने-सहने, सोचने व पढ़ने के तरीकों को बदलने पर मजबूर कर दिया। शिक्षा के क्षेत्र में हो रहे नुकसान की क्षति पूर्ति के लिए शिक्षा की एक नई व्यवस्था शुरू की गई जिसे ई लर्निंग या डिजिटल लर्निंग का नाम दिया गया। यह व्यवस्था शिक्षा में रूपांतरण लेकर आई। References Various reports of Health&HRD Ministry Govt. of India. · https:/ncert.nic.in · https://en.unesco.org · www.google.com · www.swyamprabha.gov.in · www.eklavyavvya.com Download Article Download Pdf Submission Details Published: 2026-02-05 Issue: Volume - 8 (2022) Section: Article Authors डॉ संजय कुमार प्राचार्य श्री गणेश कॉलेज ऑफ एजुकेशन चूडिना बहाना (राज.) Keywords कोविड रूपांतरण क्षतिपूर्ति औपचारिक शिक्षा अधिगम